問(wèn)風(fēng)國(guó)小，星期二上午第三、第四節(jié)，三年六班與六年三班恰好都是作文課，兩位國(guó)語(yǔ)老師不知是心有靈犀或事先商量過(guò)，皆出了相同的作文題目：我的志愿。
一個(gè)星期后，兩段不同的小故事，同時(shí)發(fā)生——
三年六班的年輕國(guó)語(yǔ)老師放下一整疊批改完的作文簿，又氣又傷腦筋，為了一篇讓她傻眼的作文。
我的志愿是，長(zhǎng)大要當(dāng)最厲害的騙子，騙那些有很多、很多錢的人，給我很多錢，等我騙到很多錢以后，我要買漂亮的房子和很多漂亮的衣服，房子給爸爸媽媽和我住，衣服我自己穿，我還要買很多很多糖果……
教學(xué)才兩年的年輕老師，頭一次碰上改不下手的作文，她打算給這學(xué)生重寫作文的機(jī)會(huì)，滿心希望能糾正小朋友偏差的想法。
在同學(xué)們起立敬禮后，老師喊，“巫蓁芯！”
一個(gè)扎了長(zhǎng)辮子的小女生笑嘻嘻地從位子上站起來(lái)，有朝氣地朗聲答：“有！”一雙眼睛明亮澄澈，笑容純真無(wú)邪。
臺(tái)上的老師望著那張漂亮天真的笑臉，氣瞬間消了大半，只能在心底嘆氣，但仍板著臉�！澳愕闹驹浮�
她都還沒(méi)問(wèn)完，站著的巫蓁芯就搶著接話�！拔业闹驹甘�，我長(zhǎng)大要當(dāng)最厲害的騙子！”
說(shuō)完，全班哄堂大笑。
沒(méi)幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕老師懷著滿腔教育熱情，碰上巫蓁芯這么特異的孩子，頓時(shí)一個(gè)頭兩個(gè)大。
“巫蓁芯，老師是想問(wèn)你，要不要重寫你的志愿？”明明寫要當(dāng)最厲害的騙子，偏偏說(shuō)話老實(shí)又直接。
“我的志愿不好嗎？”巫蓁芯有雙大大的眼睛，她睜大眼睛的漂亮模樣，好無(wú)辜又好純真。
老師幾乎想大大嘆一口氣了，這孩子啊……
“你不適合當(dāng)騙子，你不會(huì)說(shuō)謊。換個(gè)志愿——”又一次沒(méi)說(shuō)完話，就被打斷。
懂得舉一反三的巫蓁芯馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，搶先說(shuō)：“老師，我懂了！當(dāng)最厲害的騙子要很會(huì)說(shuō)謊，寫我的志愿時(shí)不能寫我想當(dāng)騙子，對(duì)不對(duì)？好，我重寫我的志愿。我以后要當(dāng)大善人，都不騙人。”
年輕老師嘴角微微抽搐，頭頂一堆隱形烏鴉嘎嘎嘎的飛來(lái)飛去。
這孩子很聰明，聰明到她都無(wú)法確定到底是否糾正了孩子的偏差觀念。
“巫蓁芯，當(dāng)騙子是不對(duì)的行為，你不能把騙子當(dāng)成志愿�！�
“喔�！彼龖�(yīng)聲。
“老師的話你聽懂了嗎？”
“懂�！鼻辶恋穆曇舸�。
“那么你好好想一想你的志愿——”
“我想好了，以后我要當(dāng)大善人！”
“你真的想當(dāng)大善人？”
“假的啊，我在練習(xí)說(shuō)謊。我的志愿是當(dāng)最厲害的騙子！”巫蓁芯胸?zé)o城府，笑瞇瞇說(shuō)。
老師終于生氣了，拍了一下講臺(tái)桌面，“巫蓁芯！老師剛說(shuō)你不可以當(dāng)騙子——”
“不是，老師剛說(shuō)我不適合當(dāng)騙子，我不會(huì)說(shuō)謊，所以我現(xiàn)在很認(rèn)真練習(xí)�！�
“……你出去罰站，說(shuō)一百次我長(zhǎng)大不要當(dāng)騙子，今天你的回家功課要再寫一百次我長(zhǎng)大不要當(dāng)騙子�！�
“喔�！蔽纵栊咎汲鼋淌遥谧呃壬狭P站，開始說(shuō)“我長(zhǎng)大不要當(dāng)騙子”，把這個(gè)當(dāng)作是說(shuō)謊練習(xí)。
三月春風(fēng)輕輕地吹，吹送著“我長(zhǎng)大不要當(dāng)騙子”的清脆聲，也將樓上高年級(jí)教室爆出的鼓掌聲，吹進(jìn)巫蓁芯耳里。
六年三班的國(guó)語(yǔ)老師滿面春風(fēng)的抱著一疊作文簿，他教學(xué)十多年，頭一次被學(xué)生的作文感動(dòng)……
也許將來(lái)我會(huì)是科學(xué)家，我崇拜愛(ài)因斯坦；也許將來(lái)我會(huì)是商人，我佩服王永慶先生白手起家的智慧與魄力；但有很大的可能，將來(lái)我只會(huì)是個(gè)默默無(wú)聞的平凡人，不過(guò)，平凡人有平凡人的幸福。像現(xiàn)在的我，有溫柔的媽媽，勤奮工作的爸爸，我的家很小，我們沒(méi)有很多錢，卻有很多錢都買不到的幸福。
我最大的志愿是，無(wú)論我將來(lái)會(huì)成為科學(xué)家、商人，或是平凡人，我立志要當(dāng)個(gè)日日都行善的人，因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)，施比受更有福，懂付出的人，才是最富有的人……
這孩子將來(lái)一定是做大事的人才！
在同學(xué)起立敬禮后，老師喚，“褚問(wèn)風(fēng)！”
最后一排一個(gè)理平頭、帶著黑色粗框眼鏡，樣貌忠厚誠(chéng)懇的高個(gè)兒男孩慢吞吞的站起來(lái)，聲音不大不小的答：“有�！�
他在問(wèn)風(fēng)村出生，懶得想名字的爸爸，就直接把村名送給他。
“你的作文寫得很好，可不可以念給全班同學(xué)聽？”
站在位子上，褚問(wèn)風(fēng)遲疑了一下，才緩慢點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那請(qǐng)你到講臺(tái)來(lái)念給同學(xué)聽。”
個(gè)子高瘦的褚問(wèn)風(fēng)動(dòng)作很慢，一步步從教室后頭走上講臺(tái)，領(lǐng)回作文簿，打開，聲音平板的讀起他寫的作文。
“也許將來(lái)我會(huì)是……”
幾分鐘后他念完，全班爆出熱烈掌聲，倒不是他的文章有多感動(dòng)人，而是樣貌忠厚誠(chéng)懇的他，對(duì)班上同學(xué)也一樣誠(chéng)懇忠厚，拜托他的事，只要做得到他一定幫忙到底，他的誠(chéng)懇老實(shí)贏得了好人緣。
光是人緣好，就算他文章不夠好，臺(tái)下掌聲也一定熱烈。
褚問(wèn)風(fēng)低聲說(shuō)：“謝謝�！庇致呋刈约旱奈恢茫贿^(guò)在回程途中，他不小心被同學(xué)的腳絆了一下，差點(diǎn)跌倒。
把腳擱在走道上的，是班上總是考第二名的展繹，至于老霸著第一名位置的人，就是差點(diǎn)跌倒的褚問(wèn)風(fēng)。
這……兩人是不是有點(diǎn)瑜亮情結(jié)？老師不確定的想。
褚問(wèn)風(fēng)看起來(lái)沒(méi)心眼，倒是展繹，看褚問(wèn)風(fēng)總是帶著不以為然的神情。
“對(duì)不起踩到你的腳，我沒(méi)看路。”差點(diǎn)跌倒的褚問(wèn)風(fēng)先道歉。
臺(tái)上的國(guó)語(yǔ)老師把一切看在眼里，更加欣賞他了。
“你再假嘛！”展繹笑笑的挖苦，聲音壓得很低。
老師聽不清他的話，以為笑容滿面的展繹是同樣有禮貌的孩子，心里喜孜孜又與有榮焉，當(dāng)老師最快樂(lè)的莫過(guò)于得天下英才教育之！
他開心得拿褚問(wèn)風(fēng)這篇作文開始做道德教育�！艾F(xiàn)在的人都太功利……”
老師在臺(tái)上叨叨念念了十幾分鐘，諄諄教誨，而回到位子的褚問(wèn)風(fēng)表情很認(rèn)真地看著臺(tái)上，可骨子里老早神游去了。
他的志愿真是當(dāng)大善人？騙人的！
他的母親曾帶他測(cè)過(guò)智商，得知他的智商高達(dá)一百三十九。
他其實(shí)根本不想當(dāng)什么大善人，只不過(guò)根據(jù)他的高智商分析后，知道怎么寫作文才能贏得贊賞，如此而已。
一篇充滿謊話的好作文能讓他拿高分，讓老師開心的在臺(tái)上東南西北亂聊不上課，讓他好好發(fā)呆十幾分鐘。
所以，說(shuō)謊真是好處多多。
這一天的問(wèn)風(fēng)國(guó)小，有個(gè)想當(dāng)厲害騙子，卻沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)謊的誠(chéng)實(shí)孩子被罰站，也有一個(gè)外表忠厚，卻滿紙謊話的孩子接受褒獎(jiǎng)。
人生，真是好奇妙。
什么都是假的，只有騙子是真的。
——諺語(yǔ)